Tercera tarea

• ¿El currículum es el plan, la práctica o ambos procesos?
  
  El currículum es el plan y la práctica, debido a que para llevar a cabo un proceso es necesaria la planificación de este, es decir, el plan, donde se explica lo que se pretende lograr, lo que se pretende ser y debe ser, pero no es sólo esto porque un papel bien formado no sirve de nada si no se lleva a la práctica.
  Se puede decir por tanto que el currículum es ambos procesos, es un complemento, pues en un comienzo el currículum es un proyecto, que debe ser cumplido por las entidades participantes de la educación, es decir, lo que se propone (plan), luego se debe cumplir en la práctica, cuando el profesor lleve a la sala de clases lo que pretenden los programas de estudio y todo lo que conlleva el currículum.

• ¿Existe disociación entre la teoría y la práctica? Explique y fundamente.

No debería existir una separación entre la teoría y la práctica debido a que la teoría se hace para llevarla a la práctica. Este es el ideal de un proceso, pero creo que actualmente esto no se realiza porque teoría y práctica se ven como dos procesos independientes. Podemos tener la teoría pero muchas veces no sabemos como llevar un conocimiento teórico a la práctica. Por lo tanto creo que si hay una separación entre teoría y práctica, al menos en la realidad educacional chilena. Esto se puede explicar de forma adecuada tomando como ejemplo a muchos estudiantes universitarios que se les da a conocer un método para trabajar en el futuro, por ejemplo a los estudiantes de pedagogía que se les insiste para que utilicen el constructivismo, pero cuando llegan a la sala de clases y se encuentran con un curso desordenado sólo se dedican a dictar, para mantener a los alumnos pasivos, así este profesor se transforma en un experto, no ayuda a sus estudiantes a construir su propio conocimiento. Nadie puede negar que este estudiante sabe y domina la teoría (sabe lo que es el constructivismo) pero no supo como llevarla a la práctica.

• ¿Cuál sería el papel del profesor para mantener la relación entre lo formal y lo real?

El profesor es el personaje más adecuado para mantener unidos lo formal y lo real, pues es el quien debe adecuar lo que propone un currículum formal a la realidad de la escuela, es decir a lo real, se ha hablado de la importancia de los contextos en reiteradas ocasiones, es precisamente esto lo que el profesor debe tener en cuenta en la educación. Cuando se logra esto nos podemos encontrar con la semejanza y relación de lo formal con lo real.
Si el profesor tiene en cuenta el contexto real de la educación podrá llevar de manera correcta lo que propone el currículum formal a la educación chilena.
El profesor es el mediador, de el depende la unión de lo formal y lo real, si el tiene la capacidad y es un buen docente podrá cumplir con lo formal, transformando este en real. Después de todo esto es lo que se propone. El currículum formal debe ser también el currículum real.